Zabawy z opaską na oczach dla dzieci – instrukcja i pomysły

Zabawy z opaską na oczach pomagają ćwiczyć słuch, dotyk, węch, koncentrację i wyobraźnię, a przy tym budują zaufanie między dzieckiem a opiekunem. Najpierw przygotuj bezpieczne, znane otoczenie, ustal hasło „stop” i dopasuj trudność do wieku oraz samopoczucia dziecka.

Jak przygotować bezpieczną zabawę?

Ograniczenie wzroku może być dla dziecka ciekawe, ale tylko wtedy, gdy ma ono poczucie kontroli. Opiekun pozostaje w zasięgu ręki, spokojnie wyjaśnia zasady i nie zasłania oczu na siłę. Dziecko może w każdej chwili zdjąć opaskę.

Przed rozpoczęciem sprawdź poniższe elementy:

• Podłoże jest równe, miękkie i wolne od zabawek oraz kabli.
• Z pomieszczenia usunięto przedmioty z ostrymi krawędziami i meble, o które można się uderzyć.
• Opaska jest wygodna, czysta i nie uciska głowy.
• Dziecko zna hasło „stop” i wie, że po jego wypowiedzeniu zabawa natychmiast się kończy.
• Opiekun znajduje się obok dziecka przez cały czas, szczególnie podczas zabaw ruchowych.
• Czas aktywności jest krótki i dostosowany do wieku oraz koncentracji dziecka.

Na początek wybierz zabawę przy stoliku. Chodzenie z zasłoniętymi oczami zostaw na później i organizuj je wyłącznie na pustej, zabezpieczonej przestrzeni. Jeśli dziecko się boi, napina lub wyraźnie nie chce kontynuować, zdejmij opaskę i zaproponuj inną aktywność.

Zabawy z opaską na oczach dla dzieci

Co to za przedmiot?

To spokojna zabawa dotykowa, dobra na pierwsze spotkanie z opaską.

Czego potrzebujesz: pudełka lub materiałowego worka oraz kilku bezpiecznych przedmiotów, na przykład skarpetki, dużego klocka, łyżki, plastikowej linijki albo miękkiej piłeczki.

Przeprowadź zabawę w kilku krokach:

1. Włóż przedmioty do pudełka i ustaw je na stole.
2. Załóż dziecku opaskę, zapytaj, czy jest gotowe, i podaj mu jeden przedmiot.
3. Poproś, aby dziecko obejrzało go dłońmi, bez podpowiedzi.
4. Niech spróbuje odgadnąć przedmiot, a następnie zdejmie opaskę i sprawdzi odpowiedź.

Wariant dla starszych dzieci polega na opisywaniu cech przedmiotu przed podaniem odpowiedzi. Dziecko może powiedzieć, czy rzecz jest gładka, twarda, długa, ciężka lub miękka.

Tor przeszkód z przewodnikiem

Ta wersja ćwiczy słuchanie, komunikację i zaufanie. Nie używaj krzeseł, schodów, ostrych przedmiotów ani wysokich przeszkód. Bezpieczniej wyznaczyć trasę między poduszkami ułożonymi na podłodze.

Czego potrzebujesz: poduszek, koca, taśmy papierowej i kilku lekkich przedmiotów, które nie mogą zranić dziecka.

1. Przygotuj krótką trasę na pustej podłodze, zostawiając dużo miejsca po bokach.
2. Ustalcie proste komendy, na przykład „krok w lewo”, „zatrzymaj się” i „idź prosto”.
3. Załóż dziecku opaskę, stań tuż obok i prowadź je wyłącznie głosem.
4. Po przejściu trasy zamieńcie się rolami tylko wtedy, gdy drugie dziecko lub dorosły może bezpiecznie przejąć prowadzenie.

Starsze dzieci mogą same zaplanować trasę dla opiekuna, ale nadal nie powinny ustawiać przeszkód, o które łatwo się potknąć. Trudność zwiększaj przez bardziej złożone polecenia, a nie przez ryzykowne elementy.

Zgadnij, kto to?

W tej zabawie dziecko rozpoznaje bliską osobę po głosie albo dotyku dłoni. Uczestnicy powinni wcześniej zgodzić się na dotyk i wykonywać go delikatnie.

Przygotuj zabawę tak:

1. Usadź dziecko w bezpiecznym miejscu i załóż mu opaskę.
2. Jedna osoba wypowiada krótkie słowo lub zdanie zmienionym, ale spokojnym głosem.
3. Dziecko próbuje rozpoznać mówiącego po głosie.
4. W drugiej rundzie może dotknąć dłoni uczestnika i odgadnąć, kto przed nim stoi.

Wariant dla starszych dzieci to rozpoznawanie osoby po sposobie wypowiadania zdania lub po jednym wcześniej ustalonym geście dłoni. Nie zakrywaj dziecku uszu i nie zaskakuj go krzykiem.

Ścieżka sensoryczna

Ścieżka pozwala poznawać różne faktury stopami albo dłońmi. Na początku lepiej przeprowadzić ją na siedząco, dotykając materiałów rękami. Chodzenie z opaską wymaga stałej asekuracji.

Potrzebujesz kilku płaskich, czystych powierzchni, takich jak koc, ręcznik, mata piankowa i arkusz tektury. Przygotuj je w następujący sposób:

1. Ułóż materiały obok siebie na podłodze i sprawdź, czy się nie przesuwają.
2. Pozwól dziecku najpierw obejrzeć trasę bez opaski.
3. Załóż opaskę i poproś o przejście po jednym fragmencie, trzymając dziecko za rękę.
4. Po każdym odcinku zapytaj, jaką fakturę dziecko poczuło i z czym mu się kojarzyła.

Starsze dzieci mogą opisywać materiały bez używania nazw, na przykład „szorstki”, „sprężysty” albo „ciepły”. Unikaj grochu, drobnych ziaren i przedmiotów, które mogą wbić się w stopę lub spowodować poślizg.

Jak wybrać zabawę?

Najważniejsze jest poczucie bezpieczeństwa

Dobra zabawa nie polega na sprawdzaniu, jak długo dziecko wytrzyma z zasłoniętymi oczami. Krótkie rundy, spokojne komunikaty i możliwość natychmiastowego przerwania budują zaufanie. Gdy dziecko czuje się swobodnie, możesz zmieniać przedmioty, faktury i role, zachowując te same zasady bezpieczeństwa.